媽媽得回答：「好!」但卻無法一整天待在幼兒園，因為會影響育禾正常的生活的!
今天媽媽整天都沒去找育禾，連中午也沒去! 怕育禾一看到媽媽又說要回家了!
下午一點多時，媽媽才想起今天早上忘了幫育禾帶『熊熊枕頭』，哇! 這下育禾不知會不會睡不著或不好睡呢?
下午回娘家，約四點十五分到幼兒園，今天四點半是家長參加小朋友各班的『上學期成果觀摩會』，媽媽一到幼兒園，就看到很多家長已來了!
進了教室，看到育禾和另一個大的小男生，坐在地上玩用鑷子夾小小的樹，原來育禾的小手已經那麼巧了呀! 因為以媽媽想像，育禾應該還不會使用鑷子那麼精確可夾起小物:)
不過育禾可沒理其他小朋友在做家長日的活動，可能育禾是試讀生，沒安排『職務』，因為今天每個小朋友胸前都掛著『職務』名稱，有的是『接待』、有的是『蓋章』者…，育禾除了有小朋友來搶走他的小樹時有反應，百分百專心地在夾他的小樹，完全陶醉在他夾小樹的境界裡，甚至媽媽提醒育禾好幾次該回家了，育禾也好像沒聽到似地。之中兩次，一次媽媽去上洗手間；一次媽媽跑去樓上高年級班去參觀，到下來育禾的教室，育禾都還一直在玩夾小樹，真的很認真呢!
提到參觀高年級班，看到小朋友對於自己下過功夫去研究的『專題』，很自信解說的頭頭是道，感到很驚訝也很佩服呢! 這也是媽媽選這家幼兒園的原因之一，但媽媽就是一直覺得，要大一些，這樣的研究教學法才對育禾有用吧!
目前以育禾2.5 age來說，只能算托兒吧!
上了一個星期的試上，回家後媽媽會找育禾聊聊在幼兒園的狀況：
(1)育禾最有印象的? 就是：禾在幼兒園有哭哭，因為不吃飯!
(2)問到最喜歡的? 育禾就回答：溜滑梯
(3)問到上了什麼課? 育禾常回答：也沒有!abc也沒有、ㄅㄆㄇ也沒有
(4)問到有沒刷牙? 育禾也是回答：也沒有! (這點媽媽也肯定，因為媽媽今天發現星期一帶過去的牙刷，一動也不動地還在育禾包包裡! 而掛在外頭的漱口杯，原來是裝飾品呀!)
(5)問到育禾今天玩了什麼呀? 育禾回答：「煮湯!」
總括一個星期來上課的心得，以媽媽的角度來看：
(1)育禾在裡頭所受的教導最多的是自己吃飯，因為一天有三次吃飯的機會，育禾又不喜歡自己吃，又挑食，所以育禾最有印象的就是：哭哭不吃!
(2)二位老師無法去顧及每位小朋友的衛生，諸如手、腳的乾淨否
(3)幼幼班沒什麼上課的進度，除了一個星期有二天下午的小段時間有『美育』和『美語』課程外，其它的課程就是隨興上或者讓小朋友隨興玩，所謂的『角落教學』
其實媽媽已差不多決定要讓育禾換另一家幼兒園了……think again and again...
