『數學教室』表現不錯

2011100308:02
育禾今天在『數學教室』表現不錯,漸漸地上了五、六堂課,媽媽發現育禾『能言善道』的功力慢慢有表現出來,同年紀看來,育禾的理解和表達能力的確不錯呢! 最起碼育禾能夠把自己想的過程清楚地表達,這點非常可嘉,終於育禾的語言能力用在『對』的地方,而不是頂嘴的言詞或其它不好的部分了!

每堂課下來,育禾的加分點數幾乎達到最高,所謂加分是:
每搶答一題有加分
最快答出有加分
能充分表達有加分
能注意聽別的同學答案再覆誦理解也可加分

育禾通常百分之九十八可最先舉手,答案是對的,但老師為了讓大家都有機會,不會每次都叫第一個舉手的育禾先答,有時育禾答對了,老師也『善意地』忘了讓育禾去加分,但這部分媽媽也不和老師還有育禾提,反正清楚自己小孩能力就好,不須強出頭,當然也怕育禾太自豪啦!

下課後,媽媽適時鼓勵稱讚育禾今天課堂數學思考和表達很不錯;唯一美中不足的是坐姿和育禾一坐下就會想脫鞋的壞習慣,下課後和老師提到這個問題,老師提出是否平時運動量不足,意旨精力旺盛嗎?記得看過一種說法是運動量不足,無法充分發洩小朋友的精力。但總喜歡把鞋脫掉該如何解釋,只能說是一種壞習慣吧! 老師當然也有注意到這點,記得上次老師還對育禾說要穿鞋就穿好,不然就脫起來放在一旁,還好育禾沒脫起來,不然媽媽覺得很…
今天育禾上課還把手從衣袖縮到身上,呈現一邊沒手在袖子裡的狀態,老師也提醒育禾要穿好,不然就脫掉喔!

現在答題有加分、不坐好也有扣分,只能從這方面著手,不斷提醒育禾了!