育禾今天因為不吃『豆輪』，害怕被老師罵，在學校哭，結果還是被老師罵了，而且老師也寫了一篇洋洋灑灑的通知貼在連絡簿上，並且據育禾說老師和他要爸爸的電話，但育禾不知，所以應該是爸爸晚上要主動打電話給老師
育禾挑食的毛病現在都還有，實際的說是育禾吃的食物種類很少，很多挑食品，據育禾說最怕的是：茄子、蒟蒻、還有一種外面是咖啡色、裡頭是白色的豆干，很大一塊地)其實還不只呢…
早在暑假期間，育禾就和媽媽談論過上述他不敢吃的食物，後來自己還說暑假期間要練習吃，結果暑假期間有碰到上述食物時還是不敢吃，最後開學了，當然還是碰到這問題了
『挑食』原本對在發育中的育禾就是不好的事，所以爸媽還是得很嚴格地對育禾說要慢慢改，育禾則說這些他吃了會吐!但不管，就算吐了，老師也知道育禾有心try
今天則是育禾不敢告訴老師，在那兒哭，而由同學向老師說，因為育禾在挑食上是累次再犯，所以老師要他吃完
另外育禾有提到二件事，一是說老師對於比較看很順眼的同學，像xxx，她也不愛吃木耳，把食物倒掉時，老師都沒說什麼；但因為自己已被老師列入不順眼的學生，所以他不敢倒，他若倒了，老師會很嚴格地對他說：「育禾不可以，要吃完!」
另一件事是育禾說今天他有吃半口，但是就很想吐，他不敢講，媽媽和他說你可以和老師說你有吃，但還是不行，至少老師覺得你有試，但育禾說：「不行，我說了，這是頂嘴，我不能和老師頂嘴!」
雖然這二件事也有育禾找藉口的成份在，但從育禾口中說出，一是覺得是否老師做的有不公平處，二是育禾和老師溝通的管道是沒有地，他認為表達自己的意見是頂嘴。當然媽媽也知道曾經聽育禾說過老師說第一時間承認錯誤老師就不會罵人，是否因為如此，育禾就承認了，也覺得最好不要再說話或解釋理由?
除了和育禾說和老師說話並不是頂嘴之外，也在想育禾平時是否都不敢和老師說什麼話，這樣如何溝通和導向改正育禾遇到事情不要害怕用哭來解決問題呢?
另外老師寫的通知，有很大成分在怪父母縱容育禾挑食的行為，爸爸看了是很生氣老師的言詞，雖然有理但很明顯地是在怪父母的溺愛；也擔心育禾每天上學都覺得老師是一個可怕的人! 還有爸爸覺得老師遇事就立刻要打電話給父母這種行為覺得很可怕，顯然是生氣過頭控制不住情緒，當然最擔心是那時老師的情緒一定讓育禾覺得非常害怕；爸爸覺得雖然育禾挑食不對，但不是犯下什麼天大的錯誤，老師竟然氣得要直接就要打電話給父母。當下爸爸很想幫育禾轉學…
還有老師竟然跳過媽媽，中午直接要找爸爸談論育禾的事，顯然心裡還留著一年級時對媽媽心存疥蒂(媽媽argue老師處理育禾眉毛上方受傷不能上體育禾課的事)
真的要轉學嗎?要再思考一下，畢竟這個學校離家很近
