今天主講的是「蒙式數學」，原本想說爸爸聽課，媽媽陪育禾，結果是小朋友全部集中在遊戲區，有二位老師照顧，所以媽媽也上去聽課…
一些數學的概念，咪咪園長講得很詳細，感覺得出來她的『實力』，比較有收獲的是一些教導的觀念和引導的順序，我想聽完課的家長，應該都很希望自己的小孩能在這兒數學方面突飛猛進吧! 因為咪咪園長的講解真的還蠻吸引人地!
不過爸爸不這麼認為，爸爸覺得如何引發育禾對數學的興趣才是最重要的，而「蒙式數學」，只是個搭配他們的教具和方法而已，之所以會想找爸爸去聽的原因，就是希望以爸爸所認知數學的角度來看待，爸爸的感想是如此!
我想應該是等到育禾三歲以後才會考慮讓他進來這兒吧，因為三歲以後才會真正接觸到「蒙式」的各方面完整的教育。
其實以參觀那麼多家幼兒園的感想是：現在才2歲4個月的育禾進到幼兒園，基本上還是托嬰的方式在照顧而已，或者如奶奶所說：「不必強求育禾到幼兒園學什麼多厲害的東西，只要日常生活基本功學會了，諸如自己可以好好吃飯、自己可以好好上廁所就好」 因為學校有其他的小朋友和環境，這些應該在三歲前育禾一定學得會的!
後記：
沒想到要回家前，園方的老師竟提出要收$150的托育費耶，這個是主動打電話來邀請我們去聽課的辦事員沒提到的，為了這點，原本媽媽不想給的，後來爸爸認為還是給了，雖然有些小不高興，但還是給了!
只是托育真的有嗎? 回家前的育禾因為自己跑出去外面的遊樂玩溜滑梯，結果襪子都濕了，只好光著腳直接穿上皮鞋回家；而回家後晚上洗完澡，媽媽還發現育禾的腳踝受傷了，一塊擦傷的印子…可能老師是比較照顧已經進到幼兒園的小朋友，也許忽略育禾了，雖然媽媽的判斷未必正確，但總覺得有那麼些不happy!
