小六下了，真快~ 媽媽想有始有終，就參加懇親會了
媽媽今天照例先到原班教室：
導師一樣親切 一樣地很會替班上小孩著想 先是說著這學期班上的預訂活動 接著讓家長自由地談
有位家長提到很慶幸她的小孩在高年級是給老師帶的，因為覺老師把班上學生帶的很好
媽媽這時也是心有戚戚焉，也跟著附和，因為太有所感，媽媽主要提到老師有注重小孩心裡層面，很走心，當然也是同那位媽咪說的，感謝老師
唯一讓媽媽後來檢討自己的是：不該提到中年級時的導師比較不明學生心裡這點，因為覺得有批評的意味~ 不過再想想，是當時心理太有同感忍不住這樣說
只能說是"急於表達"對現任這位導師的感謝，所做的有欠考慮的率表達了，哎~
最後一次班親會，媽媽也多表達了一些想法和看法，也和老師分享一下現代小孩沉迷玩game 手機的想法和看法
家長們最擔心的是上國中的霸凌和選擇那所國中較好 但因為導師不是本地人，所以在選擇那所國中好比較無法給建議 再者這樣的議題恐怕老師也說不上建議
接著是家長們和導師自由閒談 媽媽就先往下一個資優班教室去了：
小六下來的家長變少了，是正常的吧~呵
老師慣例先介紹這學期預訂活動，內容還是很豐富 ，接著就提到這學期還有戶外教學： 到東豐騎腳踏車， 媽媽是覺得不錯，但想到育禾好久好久沒騎腳踏車了!
可能會排斥。媽媽心想在活動之前要讓育禾到港南練騎一下，不然他一定不肯參加了! 終究是最後一次的戶外教學呢!
其實知道育禾後來對資優班的參與感不高 但還是有跟上 只是媽媽也不想太要求他 想說有學習到就好 因為育禾班上另一位資優生常去球隊打球沒來上課 育禾覺得孤單吧~
育禾曾和媽媽說他常都是自己一個人在作實驗 覺得不足 媽媽也只能鼓勵他練習獨當一面 因為往後也會碰到同樣的狀況
這次媽媽不再找老師談這個問題 就讓育禾自己練習處理吧!
後來又碰到一位資優班老師，要育禾去領獎品，說是育禾之前沒領的 是他們那組研究得到最高分的獎勵呢 媽媽一時沒反應過來，這位老師應該是教任務討論主題的楊老師呀!
參加最後一次班親會完也11:30多了 半途又碰到一位資優生家長 聊了不少彼此的想法 因為育禾一直在暗示媽媽該回家了 (累了吧) 就此結束
