苗栗客家文化園區--四方牧場 --四方乳酪故事館--回學校
今天是育禾資優班戶外教學的日子，應該也是小學最後一次資優班戶外教學活動，原本想讓育禾自己去，多和同學相處。
但知道育禾和資優班同學似乎相處得不融洽，所以媽媽還是陪他去，了解一下狀況，也想是最後一次。
照例與育禾坐在最前排，怕暈車
小孩先上，老師也讓育禾先上車坐前排，但等小朋友都上車，家長也隨之上車，媽媽發現育禾還站在車上，沒找到坐位?
育禾說他同學說他這也不能坐、那也不能坐，讓他不知該坐那裡? 其實媽媽明白，同學就是很自然地認為前排是老師要坐的，而育禾就是不會享『特權』有在意同學的個性，導致他一直站在車上，不知選位。最後媽媽和老師溝通確定後坐下來，媽媽對育禾說：你可以先坐下，如果老師認為你坐錯了，再調整，不需那麼在意同學的說法。因為老師就是要你先上車坐前面呀!
接著到了苗栗客家文化園區，整隊時媽媽也發現育禾刻意和同學保持距離，而另一個同原班資優生則是和另一位要好同學一直在一起，媽媽有感於育禾在資優班的狀況，也覺奇怪
老師不時有注意到育禾，會稍特意幫育禾在分組或整隊時找育禾認為較好的同學一起排(這同學是開學時媽媽有和老提過的，揪感心老師有記得!)
在園區裡就還好，育禾還能融入同學堆裡，媽媽也有時刻意找育禾同學說說話，拉容一下同學。看育禾有主動去融入同學活動，也讓媽媽放心退到一旁
接著到四方吃自助午餐，育禾是和媽媽坐，他說他想坐邊邊，同桌還有媽媽熟的另一位資優生媽媽
吃飯過程還好，但育禾似乎食慾不佳，吃不多，還說他有點不舒服。和同桌媽媽說起資優班同學很活潑自信，她也發表了她的看法：覺得他們很太吵，都小六了，怎麼還那麼吵? 她說她兒子在班上好像也很獨來獨很。 雖然媽媽明白小孩愈大就愈獨立，而育禾也是個很有自己想法的孩子，獨來獨往聽來似乎有些不合群，但如果事情和老師交待的事都能做好，那也不失資優班孩子的特性。
還好育禾吃完餐點也是很想趕快去找同學到草地上玩，媽媽就放心讓他去，和另一位媽媽繼續說話…
後來運動完要離開時，育禾呈現不舒服狀況，說他頭很暈，像發燒，老師也告知媽媽。吃了門票換購的ice cream之後，看育禾還好
往下一個目的地：四方的乳酪故事館去diy pizza。 製作時家長都退出，讓孩子們自己分組進行製作。等做完進行乳酪生產導覽時，育禾又不舒服了，還好活動快結束了!
烤好的pizza引起了育禾的食慾，吃了二、三片，育禾也主動拿了一片請媽媽吃哦! 簡單的自製薄餅皮加上滿滿起司，好吃，難怪育禾暫忘不舒服，而且起司製品是育禾的最愛啦!
回程，媽媽幫育禾請了今天piano課的假，回到家一量，38度6 果然發燒了，育禾還說：媽媽，妳看我沒騙妳吧!
結束了今天的戶外教學，育禾也累了，希望睡一覺的育禾明天能恢復健康
